P2-Préparation de la session

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Déroulé de la certification 1 minute(s)

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Présentation du déroulé de la certification par Franck JULLIEN

Présentation du déroulé de l’étape 2 : les 3 concepts

Grille d’évaluation de la certification : Etapes 2 & 3

Présentation d’un concept : quel est le niveau d’explication attendu ?

L’anecdote : un contexte, des personnage, un enjeu, un dénouement, …

Connexion entre la présentation du concept et l’anecdote : Comment faire ?

Conclusion sur l’étape 2 de la certification

Recommandations pour optimiser ce deuxième parcours en ligne-D 2 minute(s)

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Les anecdotes

Le déroulé de la formation

Comment présenter les types de personnalité – Découvre le type Orange – D6 15 minute(s)

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Consignes à donner aux stagiaires avant de lancer la vidéo qui présente le type Orange

Observer Catherine Jacob pour le type orange dans le film « Tatie Danielle »

A quoi voit-on dans cette séquence que Catherine Jacob est aimable, chaleureuse et dévouée ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Catherine Jacob est orientée vers les personnes ?

A quoi voit-on dans cette séquence que le filtre de perception de Catherine Jacob est le ressenti ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Catherine Jacob a besoin d’être appréciée ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Catherine Jacob fait passer les désirs des autres avant les siens ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Catherine Jacob montre son comportement conflictuel ?

Séquence à regarder à nouveau si tu n’es pas d’accord avec les résultats des quiz précédents

Comment animer la présentation du type Jaune 15 minute(s)

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Consignes à donner aux stagiaires avant de lancer la vidéo qui présente le type Jaune

Observe Mathilde Seignier pour le type Jaune dans le film “Tout pour plaire”

A quoi voit-on dans cette séquence que Mathilde Seignier est spontanée, ludique, différente ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Mathilde Seignier est orientée vers les personnes ?

A quoi voit-on dans cette séquence que le filtre de perception de Mathilde Seignier est la réaction ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Mathilde Seignier a besoin de liberté, de s’amuser et de nouveauté ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Mathilde Seignier a tendance à râler et souffler ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Mathilde Seignier montre son comportement conflictuel ?

Séquence à regarder à nouveau si tu veux savoir comment on anime cette séquence d’explication

Expliquer le lien qu’il y a entre l’absence de satisfaction de la motivation et le comportement conflictuel du type Jaune

Comment animer la présentation du type Bleu 15 minute(s)

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Consignes à donner aux stagiaires avant de lancer la vidéo qui présente le type bleu

Observer Liam Neeson (le papa) pour le type Bleu dans le film “Taken 2”

A quoi voit-on dans cette séquence que Liam Neeson est logique, compétent et structuré ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Liam Neeson est orienté vers la tâche ?

A quoi voit-on dans cette séquence que le filtre de perception de Liam Neeson est la pensée logique ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Liam Neeson a besoin d’être reconnu pour ses compétences, son travail et son besoin de structuration ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Liam Neeson a tendance à être perfectionniste ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Liam Neeson montre son comportement conflictuel ?

Séquence à regarder à nouveau si tu n’es pas d’accord avec les résultats des quiz précédents

Expliquer le lien qu’il y a entre l’absence de satisfaction de la motivation et le comportement conflictuel du type Bleu

Comment animer la présentation du type Violet 15 minute(s)

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Consignes à donner aux stagiaires avant de lancer la vidéo qui présente le type Violet

Observer Tom Cruise puis Jack Nicholson à partir du moment où il se rassoit

A quoi voit-on dans cette séquence que Tom Cruise est évaluateur, fiable et de confiance ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Tom Cruise est orienté vers la tâche ?

A quoi voit-on dans cette séquence que le filtre de perception de Tom Cruise est le jugement ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Tom Cruise a besoin d’aller au bout de sa mission et que son avis soit pris en compte ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Jack Nicholson a tendance à attendre un haut niveau d’exigence de lui et des autres ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Jack Nicholson montre son comportement conflictuel ?

Séquence à regarder à nouveau si tu n’es pas d’accord avec les résultats des quiz précédents

Expliquer le lien qu’il y a entre l’absence de satisfaction de la motivation et le comportement conflictuel du type violet

Comment animer la présentation du type Vert 15 minute(s)

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Consignes à donner aux stagiaires avant de lancer la vidéo qui présente le type Vert

Observe Kip pour le type Vert dans le film “Le patient anglais”

A quoi voit-on que Kip est réfléchi, calme et distancié ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Kip est orientée vers les tâches ?

A quoi voit-on dans cette séquence le filtre de perception de Kip ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Kip satisfait sa motivation ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Kip montre son comportement conditionnel ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Kip montre son comportement conflictuel ?

Séquence à regarder à nouveau si tu n’es pas d’accord avec les résultats des quiz précédents

Expliquer le lien qu’il y a entre l’absence de satisfaction de la motivation et le comportement conflictuel du type vert

Comment animer la présentation du type Rouge 15 minute(s)

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Consignes à donner aux stagiaires avant de lancer la vidéo qui présente le type Rouge

Observe Robert Carlyle (Gas, le personnage blond) pour le type rouge dans le film “The full monty”

A quoi voit-on dans cette séquence que Gas est actif, énergique et caméléon ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Gas est orienté vers les tâches ET vers les personnes ?

A quoi voit-on dans cette séquence que le filtre de perception de Gas est l’action ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Gas a besoin d’être important ? (souvent en relevant des défis)

A quoi voit-on dans cette séquence que Gas doit trouver une solution et vite ?

A quoi voit-on dans cette séquence que Gas montre son comportement conflictuel ?

Séquence à regarder à nouveau si tu veux savoir comment on anime cette séquence d’explication

Expliquer le lien qu’il y a entre l’absence de satisfaction de la motivation et le comportement conflictuel du type Rouge

Les positions de vie – comment l’animer – D6 75 minute(s)

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Le mécanisme des positions de vie

La position de vie -,-

Décris une situation qui illustre une position de vie -,-

La position de vie +,-

Écris une anecdote qui illustre une position de vie +,-, puis reprends ton anecdote en expliquant comment revenir en position +,+

La position de vie -,+

Écris une anecdote qui illustre une position de vie -,+ puis reprends ton anecdote en expliquant comment revenir en position +,+

La position de vie +,+

Écris une anecdote qui illustre une position de vie +,+

Relie les différentes situations à la position de vie à laquelle elles font référence

Écris une anecdote qui illustre une position de vie +,+

Revoir la présentation des positions de vie

L’environnement favorable L'environnement favorable est un concept très simple qui permet de positionner les types de personnalité dans l'espace. Commencer à repérer... 42 minute(s)

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Les objectifs et le déroulé de la séquence : Environnement favorable

Quels sont les enjeux de la séquence sur l’environnement favorable ?

Associe l’environnement favorable à chaque type de personnalité

Ecris une anecdote qui illustre l’environnement favorable du type orange

Ecris une anecdote qui illustre l’environnement favorable du type jaune

Ecris une anecdote qui illustre l’environnement favorable du type Vert

Ecris une anecdote qui illustre l’environnement favorable des types bleu et violet

Ecris une anecdote qui illustre l’environnement favorable du type rouge

Ecris une situation qui met en scène les 6 types de personnalité (soirée, anniversaire, réunion, etc..)

Remets dans l’ordre le déroulé de la séquence : environnement favorable

L’environnement favorable – A revoir si nécessaire

Les comportements conflictuels 300 minute(s)

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Les comportements conflictuels

Le comportement conflictuel de la couleur violette

Comportement conflictuel du type violet

Donnez un exemple de situation dans laquelle un individu de type violet fait ressortir son comportement conflictuel

Le comportement conflictuel de la couleur rouge

Comportement conflictuel du type Rouge

Donnez un exemple de situation dans laquelle un individu de type rouge fait ressortir son comportement conflictuel

Le comportement conflictuel de la couleur jaune

Comportement conflictuel du type Jaune

Donnez un exemple de situation dans laquelle un individu de type jaune fait ressortir son comportement conflictuel

Eric is a Red type. Every year, just before the end of the year, his company organizes a dinner. The company pays for the appetizer and asks the employees to bring a main dish or dessert to share. Every year, Eric complains about having to bring something to the party, because his company is financially successful and would be able to afford to pay for the whole meal. When the organizing committee asks him what he will bring this year, Eric explodes, loudly. People step out of their offices to see what the fuss is about. How can the committee help Eric get out of his conflict behaviour?

Le comportement conflictuel de la couleur bleue

Comportement conflictuel du type Bleu

Donnez un exemple de situation dans laquelle un individu de type bleu fait ressortir son comportement conflictuel

Sandrine is a Blue type. She is disappointed by the disorganization of her work team, and decides to take on the project herself, and finish it alone. She brings extra work home for the weekend. Her husband reminds her that they had planned a family outing to a park on Sunday, and asks her if it is still on. Sandrine responds angrily that she can’t just go waste her time at the park when she has all of this work to do. What can her husband say to help her get out of her conflict behaviour?

Le comportement conflictuel de la couleur verte

Comportement conflictuel du type Vert

Donnez un exemple de situation dans laquelle un individu de type vert fait ressortir son comportement conflictuel

Le comportement conflictuel de la couleur orange

Comportement conflictuel du type Orange

Donnez un exemple de situation dans laquelle un individu de type orange fait ressortir son comportement conflictuel

Reliez les différents types de personnalité à leur comportement conflictuel

La technique du débriefing ComColors 60 minute(s)

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Débriefing – Quelle démarche ?

Debriefing : poser le cadre

Débriefing – Remise du profil

Débriefing – Le processus

Débriefing – construire la présentation des 18 concepts

Création d’un document avec les trois concepts et les 18 explications

Démonstration débriefing avec la participation de Marie-Françoise 45 minute(s)

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Comment se positionner dans un débriefing

Le but d’un débriefing

Les concepts utilisés lors d’un débriefing

La méthodologie du débriefing

Poser le cadre

Remise du profil

Présentation de la perception du type orange

L’explication donnée n’est pas assez concrète, Je demande du concret

Je connecte l’exemple concret avec le concept de la perception du type orange

Présentation de la motivation du type orange

L’explication donnée parle bien de la motivation du type orange mais reste générale, Je demande du concret

Je connecte l’exemple concret avec le concept de la motivation du type orange

Présentation du comportement conditionnel du type orange

Je connecte l’exemple concret avec le concept du comportement conditionnel du type orange

Je pars à la découverte d’une autre couleur (je laisse Marie-Françoise choisir ce qu’elle préfère)

Présentation de la perception du type Jaune

Présentation de la perception du type Vert

Je connecte la situation proposée par Marie-Françoise avec le concept de la perception du type Vert

Je connecte le manque d’espace perçu par Marie-Françoise avec le concept de la motivation du type Vert

J’explique le comportement conditionnel du type Vert et je connecte la manifestation de ce comportement par Marie-Françoise avec le concept

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Analyse d’un débriefing 60 minute(s)

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Poser le cadre

Didier dit : Chaque type de personnalité a été validé psychométriquement, ComColors est le seul modèle à faire ça.

Le coach certifié s’engage à ne pas divulguer d’informations sur son “client” mais le client peut partager toutes les informations qu’il veut et à qui il veut sur son débriefing

Remise du profil

Coche les points forts de Didier sur cette séquence

Réécoute le moment dans lequel Didier propose son filtre de perception de type Vert

Explications du diagramme

Le niveau d’explications du diagramme est suffisant

Explication du fonctionnement du type Orange

Coche ce que tu as observé dans cette séquence

Didier veut en savoir plus

Didier explicite en quoi la réponse de Marie-Françoise correspond à ce qu’il veut mesurer

Explication du filtre de perception du type Orange

Didier explique bien le filtre de perception du type Orange

Marie-Françoise valide qu’elle ressent

Quelle est l’étape suivante ?

Présentation de la motivation du type Orange

Le niveau d’explications de la motivation du type Orange est suffisant

Explication approfondie de la motivation du type Orange

Mets dans l’ordre ce que Didier devrait faire dans cette séquence

Ecrivez un exemple de votre choix du comportement conditionnel d’un type orange

L’exemple de Marie-Françoise est concret

Clarifications

Illustration du comportement conditionnel du type Orange

Didier explique le lien entre l’exemple de Marie-Françoise et le comportement conditionnel du type Orange

Didier propose la couleur Verte

Coche les éléments que tu as observés qui indique que Marie-Françoise a probablement une couleur Verte ?

La couleur Jaune

Que faut-il faire lorsqu’une personne veut découvrir une couleur que l’on n’a pas observée jusque-là?

Partage des observations

coche les concepts que Didier présente dans cette séquence

Marie-Françoise se reconnaît dans la motivation

Quel concept Didier tente t-il de mesurer ?

Ma préférence mais ça dépend

Une question sur l’enfance

Que tente de mesurer Didier avec sa question ?

La cour de récréation

Cette question permet de déterminer la couleur dominante de la couleur secondaire

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14 Modules
122 Chapitres
63 Quiz

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